2019中考语文复习【综合性考查】专题训练解析卷二

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1中考语文【综合性考查】专题训练解析卷一

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【山东省东营市】

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7.综合性学习。(5分)

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在我国,“义”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。

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源流追踪

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(1)“义”甲骨文作“”

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,从“”从“”。“”即“祥”;“”,兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变,遽告不义,公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义:;“不义而富且贵,于我如浮云”中“义”则引申为:。

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(2)试根据下面的材料,概括“义”包括哪些方面的思想内涵。

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①“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳,又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎?”……于是怀石,遂自投汨罗以死。(《史记•屈原列传》)

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②“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死,年四十

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七。(《宋史•文天祥传》)

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③孔子闻之曰:“善哉!祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。(《吕氏春秋》)“义”远流长

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(3)“端午节”到来之际,班级举办“心怀大‘义’”文化传承活动,请提出一项倡议。

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答案:7.(1)神灵佑助的仁道、公理之战合乎正义(2)示例一,坚持真理忠君爱国大公无私示例二,洁身自好共赴国难清正廉洁(3)示例一,举办“心怀大‘义’”故事会,讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“行大义”的典故史实。示例二,开展“‘义’义探究”读书报告会活动,评说经典著作阐释的“义”的思想内涵。示例三,组织“‘义’行中华”论文征集活动,阐述当今时代传承“义”文化的意义、途径、措施等。示例四,开展端午节纪念屈原的活动,研究屈原的生平、著作、思想影响等在班内进行展示。

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评分:第(1)题每空1分,共2分。意思对即可。第(2)题答对两个方面得1分,答对三个方面得2分。第(3)题1分。(2)(3)两题其他答案符合题意亦可。本题共5分。

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8.根据下面提供的情境回答问题。

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在《中国诗词大会》第三季总决赛的舞台上,“外卖小哥”雷海为以5:1的比分战胜了北大才子彭敏,夺得冠军。董卿为他点赞:“祝贺你,雷海为!你不仅战胜了所有对手,你更战胜了你自己,更战胜了生活!你是一位生活的强者!”请写一条不少于20字的短信,为雷海为送上你的祝福。(不得署自己名字)示例:雷海为,祝贺你夺得《中国诗词大会》冠军,你的才华,你的生活态度令人钦

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佩,我也为你点赞!

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9.欣赏漫画《凿壁偷“光”》,按要求作答(5分)

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⑴请概述漫画内容。示例:凿墙洞蹭邻居上网信号。

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⑵请说说漫画的寓意。示例:讽刺社会上有些人,患有手机上网依赖症,为蹭上网,不惜一切代价。

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【2017·浙江丽水】

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18.奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促进会”

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会徽备选图片(见下图),她问正在读初三的孙女:“这图是什么意思啊?”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份,选择一个会徽给奶奶解

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